Digitale Welten

Gegenwart und Zukunft moderner Unterhaltung
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Archiv für die Kategorie ‘Medienkompetenz’

Trotz offensichtlicher Unterschiede haben Computerspiele und Spielangebote in Casinos einige Gemeinsamkeiten. Die Unterhaltungsforschung beschäftigt sich seit Langem mit der Frage, warum wir Menschen überhaupt spielen. Was motiviert uns, Zeit und Geld in digitale Unterhaltungsangebote zu investieren? Ganz generell gesehen ist diese Frage leicht zu beantworten: Menschen spielen zum Zeitvertreib, aus Lust am Spiel, um bestimmte […]

Minecraft Teacher

Digitale Welten bieten vielfältige Möglichkeiten, in Gruppen zu arbeiten, Probleme zu lösen und gemeinsam Abenteuer zu erleben, kreative Dinge schaffen, speziell im Spiel Minecraft. Dieser Lehrer macht den Computerunterricht für Zweitklässler besonders spannend: Alle spielen zusammen in einer Minecraftwelt und lösen verschiedene Aufgaben. Sein Tuturial soll den Einstieg einfach gestalten und die Steuerung nahebringen, zudem […]

Erlebnispädagogik funktioniert besonders gut, wenn man Jugendliche in ihren Spielwelten abholt, ist vielleicht die wichtigste Kernaussage des interessanten Projektes Quest in Mittel-Mülheim (Projektbeschreibung) . Da Jugendliche immer mehr Zeit in digitalen Welten wie World of Warcraft und Warhammer Online verbringen, sorgen sich Eltern und Pädagogen über deren Entwicklung. Reale Erfahrungen von z.B. eigener  Kompetenz, des Gruppenzusammenhalts und […]

Microsoft will sich in der Forschung zur Auswirkung von Computerspielen engagieren. Natürlich nicht selbstlos, geht es doch darum, den bestehenden Markt auszuweiten. Dennoch ist dies ein guter Weg. Man kann ein Spiel wegen der Gewalt spielen, man kann die Gewalt auch als Mittel zum Zweck betrachten. Das Zweck, als das Ziel eines Spiels ist der […]